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19 2024-04
中山大學(xué):以學(xué)生成長為中心建立健全服務(wù)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的高質(zhì)量學(xué)生工作體系
中山大學(xué)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生成長為中心，強(qiáng)化五育并舉，全面落實學(xué)生評價改革，建立健全服務(wù)學(xué)生成長發(fā)展的高質(zhì)量學(xué)生工作體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班...
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04 2024-04
華南理工大學(xué)著力推動新時代高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)
華南理工大學(xué)深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，抓住教師隊伍這個關(guān)鍵，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、激發(fā)人才隊伍活力、打造多元評價體系、賦能青年教師發(fā)展，著力構(gòu)建具有國際競爭優(yōu)勢的人才發(fā)展體制機(jī)制，以高素質(zhì)教師隊伍推動和保障學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 思想...
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25 2024-03
西南財經(jīng)大學(xué)積極推進(jìn)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)
西南財經(jīng)大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于教師隊伍建設(shè)的系列重要講話精神，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，深入實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、注重思政引領(lǐng)、抓實師德建設(shè)、深化管理改革、夯實服務(wù)保障，著力建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、...
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11 2024-03
四川大學(xué)完善評價機(jī)制打造高素質(zhì)教師隊伍
四川大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化新時代教育評價改革的決策部署，堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，落實人才培養(yǎng)中心地位，健全分類評價機(jī)制，堅決克服“唯帽子”傾向，著力打造一支品德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、學(xué)術(shù)卓越的教師隊伍，為學(xué)校高質(zhì)...
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23 2024-02
中國人民大學(xué)深化人才評價機(jī)制改革
中國人民大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深入落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)?？疾煺{(diào)研時重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，系統(tǒng)推進(jìn)以職稱評審和崗位聘用制度為核心的人才評價機(jī)制改革創(chuàng)新，以豐富賽道、鼓勵競爭、尊重貢獻(xiàn)為原則，堅持分類評價、系統(tǒng)謀...
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10 2024-01
教育評價改革背景下高校綜合評價探究
作者簡介 黃達(dá)人，中山大學(xué)原校長、教授。 王旭初，中山大學(xué)助理研究員，華南師范大學(xué)博士研究生。 教育評價改革背景下高校綜合評價探究 [摘要]自《深化新時代教育評價改革總體方案》提出“改進(jìn)結(jié)果評價，強(qiáng)化過程評價，探...
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19 2023-10
清華大學(xué)深入推進(jìn)教師職稱評聘改革
清華大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《深化新時代教育評價改革總體方案》等部署要求，深入推進(jìn)教師職稱評價制度改革，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊...
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19 2023-06
陜西師范大學(xué)持續(xù)深化教育評價改革
近年來，陜西師范大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化新時代教育評價改革的決策部署，堅持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，著力提升內(nèi)部治理能力、完善學(xué)生培養(yǎng)體系、激發(fā)教師創(chuàng)新活力、提高教師教育水平，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。 ...
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