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19 2024-09
電子科技大學(xué)深化新工科建設(shè)提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量
電子科技大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅守為黨育人、為國育才初心使命，深入落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦課程體系優(yōu)化、育人機制創(chuàng)新、人工智能培育、教學(xué)改革深化，探索構(gòu)建中國特色新工科建設(shè)新模式，努力提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、加快建設(shè)...
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19 2024-09
高等教育評價改革的主要成效、基本經(jīng)驗與完善之策
2020年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》(以下簡稱《總體方案》)，明確提出堅持立德樹人，以黨政、學(xué)校、師生和社會為主體，切實破除“五唯”頑瘴痼疾，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，以政策集成、破立結(jié)合、多方協(xié)同為重要方法，致力于構(gòu)建中...
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28 2024-08
管培俊:深化高等教育綜合改革的七個要點
黨的十八大以來，我國高等教育改革發(fā)展的歷史性成就、格局性變化舉世矚目。“雙一流”建設(shè)的顯著成效有目共睹。在ESI等國際可比指標(biāo)上，我國高校的改善與進步令人鼓舞。自然指數(shù)年度榜單中，我國高校首次超越美國，位居榜首。[1]但是，處于“兩個大局”的歷史方位，面對中國...
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21 2024-08
西南交通大學(xué)以“五個突出”構(gòu)建多維教育評價體系
西南交通大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅決落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化新時代教育評價改革的決策部署，從學(xué)生素質(zhì)、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、教師評價、人事管理五個方面，不斷完善與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的多維教育評價體系，加速推動教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同...
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11 2024-08
深化高校育人模式改革加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)
黨的二十屆三中全會為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才隊伍指明了方向，提出了新的更高要求。建成教育強國、建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，當(dāng)前迫切需要深化高校育人模式改革，加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)。這是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化對人才需求的破題之舉，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是加快...
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11 2024-07
中國教科院課題組:構(gòu)建科學(xué)的符合時代要求的教育評價制度
教育評價改革對保障我國教育事業(yè)健康發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代的建設(shè)者和接班人發(fā)揮了重要的指引和支撐作用。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育評價改革工作，從培養(yǎng)時代新人和社會主義建設(shè)者、接班人的高度，就深化教育評價改革作出了一系列重要指示批示，科學(xué)...
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11 2024-07
南開大學(xué)從標(biāo)準(zhǔn)、形式等方面深化體育評價改革一一革新評價機制強健學(xué)子體魄
全面深化新時代教育評價改革·經(jīng)驗篇 “老師，我今天又跑了2公里!”“加油，堅持就是勝利!”“老師，我想周末出去吃火鍋。”“再忍一下，你應(yīng)該繼續(xù)控制飲食?！薄@是南開大學(xué)體育教師馬春波與學(xué)生在微信中的對話。這學(xué)期，馬春波有了一個新的身份一一南開大學(xué)...
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20 2024-06
中國傳媒大學(xué)積極推進學(xué)校美育浸潤行動
中國傳媒大學(xué)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，落實《教育部關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》部署，堅持“五育并舉”，積極推進學(xué)校美育浸潤行動，探索將美育融入教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面...
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20 2024-06
西南財經(jīng)大學(xué)以“四個聚焦”不斷深化教育評價改革
西南財經(jīng)大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化新時代教育評價改革的決策部署，落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以評價改革牽引深化綜合改革，努力為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國增添動力和活力。 ...
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19 2024-04
陜西省“三個強化”推動教育評價改革 引領(lǐng)高等教育高質(zhì)量服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展
陜西省堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，充分發(fā)揮科教資源優(yōu)勢和高等教育龍頭作用，以教育評價改革為牽引，引導(dǎo)高校人才培養(yǎng)強質(zhì)量、戰(zhàn)略支撐強優(yōu)勢、服務(wù)地方強作為，切實增強教育支撐國家戰(zhàn)略，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的能力水...
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